2025年06月26日
大学在2024年获荣川爱心基金捐款设立奖学金及推行运动与精神健康计划,霍教授(前排左一)代表大学签署协议

霍教授(左)出席2024年尤德爵士纪念基金颁奖典礼,恭贺获奖的浸大学生

学生事务处领袖素质中心每年举办高桌宴会,邀请不同界别人士和社会贤达发表演讲,图为霍教授于仪式上介绍聚会的意义

浸大举行开学礼,霍教授(第一排右三)与校长、管理层团队和学生代表一同欢迎新生

浸大校友何炜麟(右)为社会企业「魔法社创家」创办人兼创作总监,近日与霍教授(左)一同接受am730访问,讲解企业如何为SEN青少年提供魔术培训(相片由am730提供)

2019年,时任工商管理学院市场学系系主任霍教授(左三)带领其学系夺得杰出团队教学表现奖

2018年,市场学系成功向香港赛马会慈善信托基金申请逾港币800万元,推行为期三年的环保社会教育项目。时任系主任霍教授(右一)出席启动仪式及主持分享环节

霍广贤教授

  • 香港浸会大学学生事务处辅导长
  • 香港浸会大学市场学教授(荣休教授)
  • 前香港浸会大学工商管理学院市场学系系主任
  • 香港O2O电子商务总会创会顾问团成员
  • 英国特许市务学会(香港分会)创会副会长

六月份,香港浸会大学(浸大)校园洋溢着热闹的气氛,25场毕业礼接连举行,学子身披毕业袍,与亲友穿梭校园「打卡」留念,庆贺人生的重要里程碑。在这喜悦时刻,除了家人和朋友,最欣慰的莫过于一路同行的师长。有近30年教学经验、现任学生事务处辅导长霍广贤教授将于本年八月荣休,开展人生新篇章。他接受香港浸会大学基金访问,回顾起教学生涯中的最大乐事,就是目睹学生在不同岗位上发光发亮,找到自己的一片天。

启发与关怀    点亮生命
霍教授是浸大校友,亦是市场营销专家,曾于多间大学任教,至2009年重返母校,在工商管理学院市场学系执教鞭。他擅长以生动的方式授课,有一次,为了让行销管理课堂更有趣,他亲赴尖沙咀拍摄闹市画面,并在课堂上播放,引导学生从熙攘的人群中物色推销对象。当同学聚焦于西装革履的商务人士时,霍教授却在萤幕上圈出一位南亚裔商人:「与其争抢热门目标,不如关注较少人问津的群体,成功机率反而更大。」这堂别开生面的课堂深深启发学生。多年后,一位校友专程回校感谢霍教授,分享她活用此理念,在销售活动中主动招呼一位外籍人士,最终受到赏识,获得一个理想的工作机会。

另一难忘经历,是霍教授曾在晚上接到学生来电。原来那位同学突患急性血癌,需紧急入院,很担心年迈的父母无人照顾,于是向霍教授求助。两年后,同学病愈重返校园,他发奋读书,成绩跃升全班第三名,毕业后也有很好的发展。这次后,霍教授深深体会到:「教学不仅是传授知识,更是塑造人格与品德的培育过程,影响深远。」

从革新学系到加强岗纪
2015年,霍教授当上市场学系系主任,随即推行改革,提升教研效能。他打破以往每位教师需同时教授多门科目的常规,让大部分同事每个学期只教授单一科目,以减轻备课负担,腾出时间投入学术研究。此举成效显著。他在任七年期间,协助市场学系内九位同事共获得校内七个「校长杰出教研人员表现奖」及「杰出服务表现奖」,展现卓越的领导才能。

霍教授对市场营销的洞见,令他屡获邀担任比赛评审及传媒采访嘉宾,事业如鱼得水。本可专注教研直至退休,但霍教授对母校的深厚感情,驱使他跨出舒适圈,承担更大责任。在2018年至2019年间,校园发生若干学生风波,令他深感痛心。为引领改变,他于2022年接任已悬空多时的学生事务处辅导长一职,矢志导正校园风气。

上任后,霍教授与学生事务处同事紧密合作,并赞赏他们对工作充满热诚:「他们无私奉献,经常在周末周日筹办学生活动,毫不计较,是职场上罕有的一群,十分难得!」在团队支持下,霍教授留意到学生组织在财务及设施管理上积累了一些不良习惯。他一边耐心了解情况,一边确立指引,并严格执行纪律,重塑学生领袖应有的风范。

「过去,部分学生空间杂乱无章,物资无人整理,我希望同学们能对自己的行为负责,成长为社会领袖。经过严格指导后,大部分同学意识到校方是有原则的,学生做事并非没有后果。」如今,学生自觉遵守规范,学生组织会址及宿舍整洁有序,环境焕然一新。

信仰为舵    支持校园事工
霍教授的手机屏幕上总是显示着四个英文字母「WWJF」,意思是「What would Jesus do?」(耶稣会怎样做?)。他以此提醒自己时刻借鉴耶稣的智慧,在决策时深思熟虑。尤其在处理学生违规个案时,他既要考虑学生的前途,还要权衡惩罚是否公正,兼顾对大学社群和外界的影响,力求在仁爱与法理之间取得平衡。

这份信仰奠定了他的处事哲学,更成为他回馈浸大的动力。当年就读本校时,霍教授已在学生基督徒团契担任宣传干事,了解到校园内的事工主要靠校牧处自行筹募资源,缺乏稳定的资金来源。尽管如此,校牧处同工依然坚持以有限资源,滋养学生的灵性成长。

因此,加入浸大任教后,霍教授每年都捐款支持校牧处。由于临近退休,他更预早于2023年捐资创立「霍广贤教授基金」,以永久基金每年滚存的收益,为校牧处筹办学生活动提供持续的经费支援。他说道:「金额虽微,但希望能帮助校牧处聘请学生助理,推动事工发展。」

促进共融    助SEN学生开拓事业
现时,浸大有超过280名有特殊教育需要(SEN)的学生,他们面对着学习困难、身体残障或心理健康等挑战,需要额外扶持。霍教授坚信「天生我才必有用」,上帝创造天地,每个人皆独特而珍贵,就像十指连心,长短各异却缺一不可。这个比喻道出社会如同一个有机整体,SEN学生在其中亦可发挥不可取替的价值。

霍教授曾接触一位患有过度活跃症(ADHD)的学生,这位学生连安静吃饭都显得困难,总是不自觉地把玩桌上的包装砂糖,反覆在左右手之间交换。令人惊喜的是,他后来成为了一位出色的魔术师,更创立社会企业,以魔术推动社会创新。霍教授欣慰道:「他告诉我,他愿意帮助同样患有ADHD的学生,并已从中、小学招收了大约10位徒弟。希望他的学徒能够传承他『以生命影响生命』的精神。」

另一个励志典范,是浸大运动​​及健康科学系三年级学生陈浩源。他不但是香港轮椅羽毛球运动员代表,更是两届残疾人奥运会羽毛球项目的奖牌得主。凭着个人努力与浸大学生事务处事业策划中心的指导,他赢得本校举办的共融创业比赛,随后创立了一家为企业及学校提供共融培训的公司,现时已得到不少大企业青睐。霍教授强调,伤健人士也可以成为引导者,带领别人开创前路。 「希望浩源的公司愈做愈成功,日后能聘请更多SEN学弟学妹,推动共融。」

为了让更多SEN学生找到自己的舞台,霍教授积极争取捐款,于学生事务处下设立SEN学生创业孵化中心,目前筹备工作正如火如荼,校方将提供配套资源并聘用SEN学生。霍教授亦承诺荣休后续任中心顾问,帮助每位学生发掘潜能,以一己所长回馈社会。他认为,SEN同学需要的,是一位懂得欣赏他们的伯乐。最后,霍教授以一个比喻总结:「渔夫有鱼,农夫有米,资源互换,便能共创双赢。」